アメリカ人のイスラム教徒の子供たちとの文化ギャップを埋める方法

投稿者: サンドラ ホワイトヘッド | 2022 年 12 月 27 日 | 特徴

写真提供者: カマル・シュコウカニ

ミルウォーキーのロヒンギャコミュニティは、9月に毎年恒例のフェスティバルで若者と彼らをサポートした保護者の学業の成功を祝った。

「移民の子どもたちとその家族が直面する大きな問題は、世代間に生じる文化変容のギャップです」とディナ・バーマン博士は書いている。 イリノイ大学シカゴ校の学生メレディス・ポフによる研究は、幼児期発達百科事典に掲載されました。 子どもたちが新しい言語、態度、価値観を取り入れてアメリカ文化に社会に統合されるにつれて、移民の親は祖国の価値観や習慣にしがみつきます。

「その結果、移民の親子はますます異なる文化の世界で暮らすようになっています。」 この文化的なギャップにより、家族のコミュニケーションや相互理解が困難になり、家族間の対立につながる可能性があるとバーマン氏とポフ氏は結論づけています。

ミルウォーキー・ムスリム女性連合の文化的に特殊な家庭内暴力プログラム「Our Peaceful Home」は、最近提供された2部構成のシリーズ「イスラム教徒の親を強化する：アメリカのイスラム教徒の子供たちと文化的なつながりを架け橋にする方法」でこの課題に取り組み、12月にFacebook Liveで放映された。最初のプログラムは、カナダのロヒンギャ教育者や地域社会のリーダーたちとのロヒンギャ言語でのディスカッションです。 2番目はアラビア語で、アラブ系アメリカ人の教育者、ソーシャルワーカー、牧師と話します。

私たちのピースフル ホームでは、多言語で子育て教育を提供しています。

MMWCのジャナン・ナジーブ会長は、「私たちのピースフル・ホームの目標の一つは、家庭内暴力や虐待の問題に対処するためのサービスを家族に提供することだけでなく、家族を強めることでもある」と述べた。 「家族を強めることは、もちろん教育の結果です。

「私たちは、協力しているさまざまなコミュニティに基づいて、さまざまな言語でプログラムを提供してきました」とナジーブ氏は説明しました。 ミルウォーキーはおそらく米国で最も多くのロヒンギャ難民人口を抱えている。

以下は、ナジーブとロヒンギャを話すゲストのアンワルとザイナブ・アルカニとのディスカッションのハイライトです。 アンワルは、カナダ・ロヒンギャ協会の創設者兼会長であり、世界初の政府公認のロヒンギャのための学校であるカナダのオンタリオ州にあるロヒンギャ語学学校の共同創設者でもあります。 彼は国連でロヒンギャ難民の窮状について講演するよう招待され、カナダ議会で何度も証言するようになった。

ザイナブ氏は、RAC のコミュニティ開発と女性のエンパワーメントのディレクターです。 彼女は夫とともにカナダのオンタリオ州にあるロヒンギャ語学学校の共同設立者でもあります。 彼らは一緒に、ミルウォーキーのロヒンギャコミュニティの子育てに関する質問に取り組みました。 回答は英語で要約され、以下に言い換えられます。

ロヒンギャ語と英語によるプログラム全文はこちらからご覧ください。

学生自身から聞いた主な課題を教えてください。

私が学生たちから聞いたのは、非常に悲しいことですが、親は私たちを助けることができないということです。 彼らには学ぶ機会がまったくありませんでした。 そのため、宿題やその他のことを手伝ってもらうことはできません。

彼らの多くは自分自身をどのように認識しているのでしょうか? 彼らは自分たちをカナダ人だと思っているのでしょうか？ ロヒンギャとして？ イスラム教徒として？

彼らは自分がどこから来たのかによって自分自身を識別します。 彼らの中にはバングラデシュの難民キャンプから来た人もいれば、マレーシアやインドネシアから来た人もいます。 彼らは自分たちの祖先がどこから来たのかよりも、自分たちの生まれた国がどこであるかを伝えることを好みます。 したがって、まず第一に、なぜ彼らがバングラデシュの難民キャンプで生まれたと言われるのかを理解する必要があります。 最も重要なことは、彼らは所属したい、どこかから来たいと思っているということです。

アンワル・アルカニは、カナダ・ロヒンギャ協会の創設者兼会長であり、オンタリオ州のロヒンギャ語学学校の共同創設者です。

親は子供たちがロヒンギャのアイデンティティを学ぶのをどのように手助けできるでしょうか?

私たちは彼らに私たちの文化と宗教の強さを示す絶好の機会を持っています。 たとえば、ロヒンギャはとても寛大な人々であり、私たちは互いに助け合っています。 私たちはお互いに気を配っています。 私たちはこの価値観を子供たちと共有しなければなりません。

私たちは虐殺の生存者だけではありません。 私たちは輝いています。 それが私たちが彼らに伝えなければならないことであり、彼らは誇りに思うでしょう。 親が自分のアイデンティティを守ることができれば、子どもたちは誇りに思うでしょう。 見下してしまうとすべてが失われてしまいます。

私たちは、良い歴史的背景を持つ非常に善良な民族であることを理解する必要があります。 私たちには高学歴の人々、有名な核科学者、教授、医師、エンジニアがいます。 また、私たちは自分たちの宗教に従い、子どもたちにロヒンギャやイスラム教徒として喜んで付き合ってもらえるようにこれらのことを教えている私たちを非常に誇りに思うべきです。

異なる文化的習慣を取り入れている子供たちとの溝を埋めるにはどうすればよいでしょうか（信仰に反しない限り）。

子どもたちは、親よりも早く英語を習得するのが非常に早いです。 親は子供たちを通訳や翻訳者として利用する傾向があります。 親がその結果を実際に認識しないまま、子供たちに親は困窮しているという印象を与えます。 場合によっては、子供たちに電話に出るように頼み、その後、家にいないと言うように指示することもあります。 子どもたちは嘘をついても大丈夫だと学びます。 子どもたちは徐々に親に対する尊敬の念を失っていきます。

あなた自身が教育を受ける機会がなかった場合、子供たちの学業を手伝うことは非常に難しい場合があります。 親は子供たちが学校で良い成績を収めるようどのように励ますことができますか?

ゼイナブ・アルカニ氏は、カナダのオンタリオ州にある世界初の政府公認のロヒンギャ語学学校の共同創設者です。

親は子供の教育に関与する必要があります。 学校について質問します。 彼らが学んだことをあなたに見せるように伝えてください。 毎日15〜20分程度の習慣にすると、子供たちはそれに慣れて、親に近づくようになります。 また、宿題を終わらせることと教師を尊重することの大切さを教えてください。

親は、子供たちを集めて宿題に取り組む「宿題クラブ」を作ることを検討してもよいでしょう。 彼らはお互いに助け合ったり、自分たちの言語で何かを説明したりすることもできます。

ソーシャルメディアには非常に役立つものもあれば、危険で有害なものもありますが、多くの場合、親は電話でアクセスできるものすべてを認識していません。 子どもたちとソーシャルメディアについて、親たちにどのようなアドバイスをしますか?

親は、子供たちがソーシャルメディア上でアクセスできる多くのプラットフォームを認識する必要があります。 子どもが自分の部屋で一人で電話をしている場合、あなたは彼らが何をしているのかよくわからないので、あなたはそれを知る必要があります。 親は自分の Facebook、Instagram、Twitter アカウントを開き、子供をフォローできます。 彼らが何か不適切な発言や行動をしているのを見かけたら、機会を利用して、なぜそれが不適切なのかを教えてください。 彼らを罰するだけではいけません。 なぜダメなのかをきちんと説明してください。

目に見える場所でソーシャルメディアを使用してもらいます。 テレビでもソーシャルメディアでも、視聴時間を制限します。 まず宿題をする大切さを教えてください。 ソーシャルメディア上の危険とその回避方法について子供たちに教えてください。

教育は女性や少女を含むすべての人にとって非常に重要です。 しかし、一部の伝統では、少女たちに結婚を促す傾向があり、それが彼女たちの教育や自分の子どもを教育する能力を制限する可能性がある。 教育を受けた二人の人間として、このテーマについて保護者に何と言いますか?

家には障害があり、誰かが学校に来て娘を連れ去ってしまうのではないかという恐怖がありました。 そこの宗教学者は、10歳、11歳、12歳の少女はもう学校に行くべきではないと時々言った。 私たちは、それが親たちが直面している全体像の一部であることを理解する必要があります。

私たちが再定住したここ西側諸国では、娘たちを教育する機会があります。 私たちは娘たちを教育することが禁じられていないことを学ぶ必要があります。 バングラデシュ、マレーシア、サウジアラビア、ドバイで働いている教育を受けた女性がいます。 女性は政府部門および非政府部門で働いています。 多くのイスラム教徒は女性医師の存在を高く評価しています。

イスラム教徒の親はどうすれば子供たちの良い模範になれるでしょうか?

夫婦や親子であっても、人が一緒に暮らしていれば、争い事はつきものです。 それらの対立をどのように解決するかが重要です。 私たちはアメリカ文化の良いところを学ぶことができますし、自分たちの文化の悪いところを見れば、そこから距離を置くことができます。 私たちが学ぶ意欲がある限り、良い変化をもたらすことができます。

共有：